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martes, 26 de agosto de 2014

Se avecinan cambios


A partir de septiembre dejaré de publicar nuevos contenidos relacionados con Social Media en este blog, ya que estreno web oficial en la que agruparé todos las publicaciones con mi perfil profesional y colaboraciones.

Aunque aquí seguiré hablando de vez en cuando de turismo, cultura y cualquier otra reflexión a la que mi cerebro esté dando vueltas en ese momento, también me encantaría que siguiéramos en contacto ne mi nuevo sitio, así que te animo a visitar www.luciamonterorodriguez.com y suscribirte en el enlace que verás a la derecha.¡Hasta pronto!

www.luciamonterorodriguez.com
www.luciamonterorodriguez.com

jueves, 17 de enero de 2013

Se habla mucho del paro juvenil pero...

Parece que los medios se centran una y otra vez en hablar de la tasa de paro juvenil y sí, llevan razón, es muy elevada y resulta muy complicado acceder al mercado laboral sin experiencia, etc.  etc.; pero no me preocupa, bueno sí me preocupa (sobre todo por mis sobrinos que veo que lo tienen muy difícil),  pero no como el colectivo más afectado en primer lugar. 

Siento llevar la contraria, pero mi preocupación se centra en adultos de 45, 50 años o más. que llevan cinco, diez o más años desarrollando la misma ocupación y ahora se ven en paro, y en la mayoría de los casos con cargas familiares.

¿Por qué parece que sólo se habla de ellos cuando hay un suicidio, un desahucio, en fin, una desgracia? ¿Por qué no se están tomando medidas, no ya de fomento del empleo (que es lo que debería ser, pero como no hay para nadie, más vale que ni las nombre), sino de reciclaje, de actualización...?

¿Usted a qué se dedicaba antes? Yo era optimista


Desde mi punto de vista, una persona joven tiene más facilidad para buscar alternativas, ya que al suponerse que hace menos tiempo que ha dejado los estudios, si necesitara formarse en nuevas materias le costaría menos trabajo. 

Además, incluso para trabajos mal pagados que casi no dan para nada pero que al menos aportan experiencia curricular, las empresas prefieren contratar a personas jóvenes, cuando también hay gran cantidad de mayores que están dispuestos a lo que sea por sacar su casa adelante.

¿Y las nuevas aperturas de centros? Pues mire usted, tres cuartos de lo mismo, basta con llegarse a cualquier centro comercial o comercio tipo Bricor, Leroy, Decathlon... y contar cuántas personas con más de 30 o como mucho 35 años hay trabajando por allí.

En fin, en mi opinión, creo que la actualidad en general no se está centrando en el colectivo que menos recursos tiene para salir o más bien sobrevivir a la crisis; pero ¿qué opinas tú?

viernes, 7 de septiembre de 2012

Entrevistas: el espía

Retomamos las técnicas que se pueden aplicar a una entrevista durante un proceso de selección de personal, centrándonos esta vez en el momento antes de acceder a la misma.

El espía

Consiste en incluir a un infiltrado en la zona o sala de espera, junto a las demás personas que estén esperando para iniciar su entrevista. Este espía, perteneciente a la propia empresa aparentará estar enfadado con la organización y la criticará abiertamente.

Grupo esperando para una entrevista de trabajo con espía infiltrado


¿Por qué lo hace? Para obtener información de los posibles candidatos, actuando en este caso como un gancho, ya sea preguntando y obteniendo respuestas o, simplemente, observando.

¿Qué ocurre entonces? En estos casos, es muy probable que alguna de las personas que estén esperando den información que no debieran compartir, por ejemplo si tienen más ofertas, si han tenido problemas en algún puesto de trabajo anterior, sus aspiraciones reales...

¿Cómo actuar? La respuesta es clara, NO hacer caso a las provocaciones, NO dar información, NO tomar por bueno lo que diga el infiltrado.

Ejemplo

Imaginemos que en la reunión que está esperando en la zona de espera, el espía empieza a comentar datos de la empresa que, supuestamente, ha obtenido de un conocido; por ejemplo: puede hablar de los horarios, de los sueldos que se pagan, de horas extras... 

Es posible que en base a los datos divulgados, haya personas que opten por renunciar al proceso de selección, por una información que puede ser cierta o no!!

martes, 17 de julio de 2012

Entrevistas: el silencio

Inicio con esta publicación una serie de posts dedicados a las entrevistas de trabajo, para que puedas reconocer la técnica en cuestión cuando se presente durante el progreso de las mismas, y así actuar en consecuencia.

Silencio

Este método o estrategia consiste en que el entrevistador o entrevistadora en uno o más momentos durante el desarrollo de la entrevista se quede en silencio, sin decir absolutamente nada.

Silencio


¿Por qué lo hace? Simplemente, porque en lineas generales, las personas no nos sentimos cómodas cuando estamos en silencio junto a personas que no son de nuestra confianza.

¿Qué ocurre entonces? En esos momentos, y si no tienes la suficiente destreza, lo habitual es que la persona que acude para ser entrevistada empieza a hablar para llenar ese hueco o vacía y, habitualmente, suele expresar ideas, conceptos... que, en otras circunstancias, no lo haría.

¿Cómo actuar? Callando... Pero si te ves incapaz de mantener la situación, entonces puedes preguntar a quien te entreviste si desea sabes algo más o si necesita que le amplíe alguna información; de esta manera, "lanzas la pelota a su tejado"


Ejemplo

En España tenemos un maestro en el uso de esta técnica: Jesús Quintero. Si lo dudas, prueba a ver cualquiera de las entrevistas que ha hecho para sus programas; la técnica se ha convertido en la marca de la casa.

jueves, 28 de junio de 2012

Y tú, ¿qué eres?

Hace ya bastantes meses surgió un debate interesante en el grupo RH+ de Linkedin, acerca de qué contestarías si en una entrevista de trabajo te preguntaran con qué objeto te identificas.

A priori, me quedé en blanco completamente, ya que realmente no se trata de decir sólo el objeto y ya está; en realidad, es una cuestión acerca de lo bien o mal que te conoces. Lo ideal, es reconocer cuáles son tus características, tus virtudes, tus defectos, tus aptitudes... y entonces, encuadrarlas dentro de un objeto fácilmente reconocible.

En mi caso, tras varias horas dándole vueltas se hizo la luz y lo vi con claridad: una pecera redonda llena de agua.

Pecera con agua

Como el agua, soy transparente, no tengo dobleces, no se ocultar, soy lo que ves. Puede/o pasar completamente desapercibida en cualquier ambiente. Si la pecera permanece en la misma posición, está en calma, pero ante algún un movimiento brusco puede desnivelarse, para recuperar la calma al poco tiempo.

Y entonces retomamos la pregunta: y tú, ¿qué eres?

martes, 14 de febrero de 2012

La especialización en la FP y otros estudios

Cada cierto tiempo vemos anuncios del Ministerio de Educación donde aparecen nuevas especializaciones en Formación Profesional, y me pregunto si tanta especialización resulta adecuada para disminuir el paro juvenil.

Seamos realistas, cuando una empresa contrata a alguien joven, que acaba de terminar su estudios, no busca un especialista, generalmente quiere alguien que pueda realizar tareas básicas o, en el mejor de los casos, que pueda formar y adaptar a las necesidades de su organización.

Sin embargo, cuando buscan a un profesional maduro, con cierta trayectoria y experiencia, precisamente nos distinguimos unos de otros pos la especialización en distintas áreas.

Por eso cuestiono estas tendencias aunque pueda resultar impopular, ¿qué ocurre si no logro encontrar trabajo en lo que he estudiado? ¿Han sido años que he desperdiciado?

Pero creo que incluso podemos extrapolarlo al bachillerato, antes elegías entre letras y ciencias puras/mixtas, lo que te permitía adquirir una serie de capacidades generales para adaptarte en el futuro a una gama de estudios o trabajos más amplia.

Por ejemplo, si un estudiante opta por hacer Bachillerato para Ciencias de la Salud porque quiere entrar en medicina que es realmente su objetivo, y luego no consigue una buena nota, resulta adecuado haberse centrado tanto en un área específica.

Sé que podéis decirme que con las carreras también te especialistas, pero habitualmente es en los cursos superiores, cuando ya tienes una base más completa y por qué no decirle, más edad con lo que asumimos más madurez en la toma de decisiones.

De todas formas, con los grados está ocurriendo algo similar, pero vuelvo a defender que, al acceder con mayor edad, la elección parece a priori un poco más adecuada, o al menos más meditada.

Resumiendo, si vuelvo la vista atrás, a mis años mozos creo que hubiera estado muy contenta si hubiera podido escoger unos estudios más específicos, pero si lo analizo con la perspectiva adquirida a través de mi trayectoria profesional, creo que la especialización es más adecuada con el paso de los años, y que una buena base temática brinda más posibilidades de cara al futuro, así que debate abierto!!


viernes, 3 de febrero de 2012

¿Así te valoras?

Al terminar mi jornada laboral como docente de FPE, recogí mis cosas y, al ser la última, ya estaba cerrada la puerta del local, por lo que me dispuse a sacar mis llaves para abrir la puerta, y entonces vi unos papeles en el suelo.

Me acerqué esperando encontrar publicidad de algún restaurante con entrega a domicilio o similar, y entonces me di cuenta que eran dos hojas sueltas de un currículo de una chica que pretendía optar a un puesto de profesora!!

Lo primero que pensé: ¿pero en qué cabeza cabe entregar así un currículum? Si ya estaría mal para cualquier trabajo no cualificado, para desarrollar tarea de docente, no quiero ni pensarlo.

¿Así pretende alguien que se valore adecuadamente su formación, su experiencia, su interés...? Vale, que estamos pasando una época de crisis que ya parece eterna, pero eso nos obliga aún más a darnos a valer, a distinguirnos del resto, a vendernos como un producto mejorado frente a la competencia, y ASÍ NO VALE!!


martes, 10 de enero de 2012

Aprovechar la ocasión

Cuando me ocupo de un curso de FPE completo o me hago cargo de los módulos comunes, tengo la costumbre de pasar al grupo tests de evaluación de aptitudes: verbal, numérica, abstracta....

La gente los suele asumir como un pasatiempo o crucigrama cualquiera y, con frecuencia (sobre todo en cursos  de carácter informático y técnico) preguntan qué importancia puede tener por ejemplo, no llegar a los mínimos en aptitud verbal, a lo que respondo que la documentación y/o manual de usuario debe estar correctamente elaborado.

También suelo repetir alguno de los tests pasado cierto tiempo, para demostrarles que con una mínima práctica es posible mejorar rápidamente, lo cual es fácilmente demostrable en el caso de buscar fluidez verbal.

Pues bien, empeñada en fomentar dicha tarea, tengo la costumbre a nivel personal de "forzar" mi mente cuando busco ejemplos y es algo que trato además de inculcar en clase. Pongamos por caso que vamos a hacer una tabla en Excel, en la que necesitamos nombres y ciudades. Lo que hago es pedir a alguien que diga una letra, y a continuación voy preguntando persona por persona, nombres y ciudades con dicha letra; de esta forma, convertimos la mejora aptitudinal en material transversal sin que cueste apenas trabajo.

Con dicha intención, esta mañana nos tocaba ver la definición y tratamiento de columnas en Word; pues como el módulo que veremos tras éste es el de redacción de cartas e informes comerciales, he aprovechado cada ejemplo de columna para ir introduciendo vocabulario, de manera que alguien decía una letra y aprovechábamos para escribir como texto de muestra un término que comenzara con dicha letra y su correspondiente definición.

Sé que muchos/as no daréis importancia a estas prácticas, pero mi experiencia a lo largo de los años me ha demostrado que dan resultado y sirve para fomentar hábitos que van más allá del ámbito del propio aula, aunque también es cierto que intentar que dejen de emplear la calculadora resulta más complicado ;)

viernes, 16 de abril de 2010

20 años no son nada

Hoy he caído en la cuenta que ya llevo 20 años dando clase, una profesión que me llegó por azar, ya que yo iba para programadora, pero a la que le he ido cogiendo el gustillo con el paso del tiempo, salvo cuando me llega un curso largo y penoso.

Todavía recuerdo el primer día, la ropa que llevaba y cómo lo que tenía preparado para una clase de 45 minutos lo día en 15, cosas de la inexperiencia.

Una vez que vi que éste iba a ser mi trabajo habitual, empecé a formarme para desarrollarla y reconozco que Formador de formadores, supuso un antes y un después; luego, la experiencia hace muchísimo, ves que va funcionando, que no..., pero cuidado, eso no evita que te puedas pegar algún descalabro, que conste en acta.

En líneas generales, creo que la decisión fue acertada y aunque suene a falsa modestia, creo que soy bastante buena (o al menos eso dicen las encuestas de calidad, y el porcentaje de alumnos que vuelven a repetir conmigo), sobre todo porque aún me sigo llevando un disgusto cuando no consigo que alguien aprenda, no he establecido la barrera psicológico que me despega de la clase, y creo que es importante.

No se si estaré otros 20 años, o mi carrera tirará por otros derroteros, ya veremos que depara el futuro :)

domingo, 28 de diciembre de 2008

Y si funciona....???

Reconozco que no me considero una persona supersticiosa, pero como desde que me dijeron este truqui parece que ha dado resultado (y ya hace 15 años!!), me gustaría compartirlo.

Cuando hice el curso Formación de Formadores, una de las compis, mi arañita Carmen nos dijo que hiciéramos esta operación en Nochevieja, para que no nos faltara el trabajo durante el año siguiente.

En un vaso de chupito, ponemos una moneda limpia y lo llenamos con ron añejo. Pues bien, hay que tomárselo cuando suene la primera campanada, antes de la primera uva.

Chupito para encontrar trabajo


A nosotros hasta ahora nos ha ido bien y por eso seguimos haciéndolo (aunque durante 2012 haya venido a menos), y conozco gente abstemia que es el único alcohol que toma porque también le ha dado resultado, así que seguramente habrá más de uno y de una que necesite trabajo, aquí os lo dejo, por probar no se pierde nada :)

miércoles, 20 de febrero de 2008

No al enchufismo profesional

Lo reconozco estoy alterada, ofuscada, cabreada.....

Yo, que me caracterizo por ser una persona responsable en el trabajo, y en ocasiones, incluso demasiado empática, ahora mismo no entiendo algunas posturas.

Es cierto que en el mundo de la formación, la mayoría nos movemos o contactos por conocidos, ya que si sabes que una persona trabaja bien pues la recomiendas, y así hemos accedido muchos a determinados puestos de trabajo.

Pero claro, si quien entra es familia de amig@s de los responsables, entonces qué ocurre, que hay que pasar la mano si el temario que da es light, y si el horario de trabajo se lo toma a su aire??? Y encima tiene más narices porque trabajamos para un sindicato :(

Pues no, no lo comprendo y no me da la gana de comprenderlo. Se que algunos pensareis: Haz lo mismo. Pero no soy capaz, yo que sé, será que me gusta mi trabajo o que soy demasiado responsable, y eso que mis alumnos agradecerían la relajación enormemente, pero no me parece serio, y estoy con los nervios metidos en el estómago y bastante alterada y me da mucho corajeeeeeeeeeeeeeeeee

Pero bueno, por lo menos me descargo, que ya es mucho.

viernes, 28 de diciembre de 2007

¿Alergia al trabajo?

Pues parece que sí :(

Durante el tiempo que he estado en paro o trabajando sólo por la tarde, no he tenido mayores problemas con la alergia, y eso que me he estado levantando a las 8 para estudiar o ir a andar.

Pero nada, he comenzado mi curso mañanero y ahora toca madrugar un poco más, a las 7 AM, pero es llegar a clase y empezar a moquear, a estornudar y subir la fiebre; y lo curioso es que no veo nada físico que me pueda afectar y más curioso aún es que cuando estaba en el instituto de idiomas me ocurría lo mismo con el aula de la facultad en el que dábamos la clase. Ay, que rarita soy!! Snif, snif

viernes, 21 de diciembre de 2007

Tomando decisiones

Bueno, pues después de sopesar mucho los pros y los contras me he decidido y ya soy empresaria; más bien, miniempresaria, por altura y por ser autónoma jajaja

Esperemos que vaya todo bien y que resulte rentable, aunque teniendo en cuenta que ya había agotado el paro y que los cursos que salen son a jornada parcial y tampoco iba a acumular gran cosa, espero haber hecho lo correcto, el tiempo lo dira :) Editado: Ahora que estoy haciendo revisión de etiquetas, puedo decir que durante estos cinco años y medio, no me he arrepentido en ningún momento de la decisión tomada, asegurando que han sido los mejores años laborales en lo que llevo de vida :)